4月29日，自動化系舉行期中教學座談會，教務辦、自動化系教師及來自2017、2018和2019級的自動化、電氣工程及測控專業的學生代表參加座談。
座談會上，學生代表積極發言，反映了上半學期學習生活中出現的問題及學風狀況。學生普遍反映理論課與實驗銜接較好的課程學習效果較好，而理論與實驗銜接出現問題的課程會使實驗無從下手，建議在實驗課前安排講授以提升實驗效果。對于部分采用混合式授課的課程，參會學生表示課堂講授節奏較快，不容易跟上。參會教師表示，混合式授課對學生和老師都是新的嘗試，對教師而言，學生的反饋是以後改進的重要依據，對學生而言，适應混合式授課的模式，做好預習，帶着問題聽課才能有好的效果。此外，學生還反映了第二課堂活動較少，體育俱樂部打卡時間不合理，考查課到課率較低等學習、生活方面的問題。
電子信息學院一貫重視學生反饋意見，本次座談會上，對所有學生意見都進行了細緻的記錄。通過本次座談會，學生的疑問與訴求得到了有效表達，教師也通過交流現場進一步明晰了教學問題所在。自動化系将針對學生反饋的問題進行研讨，制定對策，進一步提升教學質量。
