信息與控制實驗中心簡介

信息與控制實驗中心于2008年通過省級實驗教學示範中心驗收，目前挂靠電子信息學院，實行校、院兩級管理。中心現下設電工技術實驗、電子技術實驗、電機與拖動、微機原理與接口技術、自動控制、電子測量、電子實習和大學生創新實驗室等分室，共有實驗室20餘間，合計面積約2500平米。實驗中心目前面向全校6個電類專業和19個非電類專業，開設44門實驗課程，實驗項目達241項，年均約十五萬實驗人時數。中心構建了以能力培養為主線、體現“提高基本素質，培養綜合能力，引導創新實踐”的實驗教學體系，開設了基礎型、設計型、綜合型和自主創新型等多層次、多種教學模式的實驗，形成适合學生自主創新實踐的教學模式，以滿足研究型大學創新型人才培養需求。

電力電子實驗室簡介 

房間号157

電力電子實驗室根據《電力電子技術》、《電力電子技術課程設計》等課程教學而設置，面積198平方米，面向電氣工程及其自動化和自動化專業學生開放。該實驗室有電力電子實驗裝置、示波器等設備，共計22套。實驗裝置采用實驗單元挂箱式組合方式，其基礎性的實驗使學生通過觀察實驗中各路信号波形、分析研究各儀表的測量數據，加深理解電力電子技術的相關理論知識，通過研究設計性實驗和課程設計着重培養學生基于電力電子技術知識，對功率半導體器件、可控整流電路、交流調壓電路、直流斬波等電路進行分析和研究的能力，具有變頻電路的初步設計、調試、故障分析和處理能力。

1、儀器設備介紹：電力電子實驗裝置、示波器

2、開設課程及實驗：電力電子技術實驗、電力電子技術課程設計

電氣控制實驗室簡介

房間号138

電氣控制實驗室根據《電氣與PLC技術》、《電機與拖動實驗》等課程教學而設置，面積112平方米，面向電氣工程及其自動化和自動化專業學生開放。該實驗室有電氣控制實驗台、稀土永磁發電機實驗裝置、三相變阻箱等設備，共計8套。實驗以設計性實驗為主，強調學生自行設計和調試能力的培養。通過實驗可以使學生掌握常用低壓電器的結構、工作原理及用途，掌握基本電氣控制環節的工作原理，具備進行繼電接觸器控制系統電器設備選型、線路設計、接線、調試與維護的基本應用技能。

1、儀器設備介紹：電氣控制實驗台、稀土永磁發電機實驗裝置、三相變阻箱

2、開設課程及實驗：電氣控制實驗、電機與拖動實驗

PLC及電力工程實驗室簡介

房間号 344

PLC及電力工程實驗室根據《電氣與PLC技術》、《電力工程》等課程教學而設置，面積110平方米，面向電氣工程及其自動化、測控技術與儀器專業學生開放。該實驗室有PLC實驗裝置、觸摸屏、計算機等設備，共計40套，計算機安裝有PLC編程調試軟件和電力工程仿真軟件。通過PLC實驗和課程設計，使學生掌握PLC的硬件結構和指令系統，能夠按要求進行硬件原理設計，利用梯形圖設計和編寫PLC應用程序的方法，并具備調試綜合應用程序的能力，掌握觸摸屏的編程方法，并具備和PLC控制系統聯機調試的能力。通過電力工程實驗，使學生進一步了解電力系統基本原理、工程設計計算方法，包括短路電流計算方法，電氣設備選擇與校驗方法，繼電保護的設計及整定方法，培養學生發現問題、分析問題的能力，為今後從事相關電力工程技術工作打下基礎。

1、儀器設備介紹：PLC實驗裝置、觸摸屏、計算機

2、開設課程及實驗：PLC原理與應用實驗、電力工程實驗、電氣與PLC技術課程設計。

電機拖動實驗室簡介

房間号 146

電機拖動實驗室根據《電機與拖動實驗》、《運動控制系統課程設計》等課程教學而設置，面積160平方米，面向電氣工程及其自動化和自動化專業學生開放。該實驗室有電力拖動自動控制實驗台、永磁直流無刷同步電動機實驗裝置、交流永磁伺服電機實驗裝置等設備，共16套。通過實驗使學生理解交直流電機的基本結構和運行特性，并對各種工作狀态進行分析；具備交直流電機參數測定的能力，并對測定結果進行分析和解釋；利用相關儀器設備對變壓器的結構特性進行測試和判定。通過課程設計使學生掌握直流電動機閉環調速系統設計方法，運行特性及各種工作狀态，鞏固、加深其理論知識的理解，增加學生動手能力和實驗分析能力。

1、儀器設備介紹：電力拖動自動控制實驗台、永磁直流無刷同步電動機、交流永磁伺服電機實驗裝置

2、開設課程及實驗：電機與拖動實驗、運動控制系統課程設計。

微機原理實驗室簡介

房間号328/332

微機原理實驗室根據《微機原理與接口技術課程實驗》、《微機原理與接口技術課程設計》等課程教學而設置，由兩個分室構成，面積約200平方米。實驗室共有微機原理實驗裝置及計算機40套，主要承擔電子信息學院自動化、電氣自動化及其自動化、測控技術與儀器儀表、電子信息工程、電子信息科學與技術、水聲工程共6個專業的微機原理與接口技術課程的實驗、微機原理與接口技術課程設計、畢業設計教學。旨在培養學生運用微處理器基本原理和常用輸入輸出接口技術解決相關工程問題的能力。培養學生将理論知識運用于解決微機應用系統設計中的複雜工程問題，提高工程設計能力及解決問題的能能力。

1、儀器設備介紹：PD-32開放式微型計算機教學實驗儀、數字示波器、計算機

2、開設課程及實驗：微機原理與接口技術課程實驗、微機原理與接口技術課程設計

電子技術實驗室簡介

房間号：218/224/230/236

電子技術實驗室根據《模拟電子技術實驗》、《數字電子技術實驗》等課程教學而設置，電子技術實驗室由4個分室構成，面積共計約400平方米，承擔電子信息學院及其他學院的電子技術課程相關實驗的教學。共計模拟電子技術實驗設備80套，數字電子技術實驗設備80套，實驗内容根據教學計劃和各專業特點及教學條件制定的，培養學生分析、設計、組成和調試電路的基本技能。電子技術課程實驗通過驗證性、綜合性、設計性、創新性相結合的實驗項目，使學生掌握基本電路模塊的設計、測試技術，培養學生用理論知識分析實驗現象和排除故障的能力。

1、儀器設備介紹：直流穩壓電源、示波器、交流毫伏表、函數信号發生器、FPGA開發闆

2、開設課程及實驗：模拟電子技術實驗、數字電子技術實驗

電子系統設計實驗室簡介

房間号213

電子系統設計實驗室根據《電子技術課程設計》、《電子電路課程設計》等課程教學而設置，面積約124平方米，面向電子信息學院學生開放，主要承擔課程設計、第二課堂、電子設計競賽培訓等工作，有直流穩壓電源、示波器、交流毫伏表、函數信号發生器、FPGA開發闆等設備，本實驗室所開課程綜合性、應用性、開放性較強。是提高學生綜合應用能力和實際動手能力一個良好的學習平台。

1、儀器設備介紹：直流穩壓電源、示波器、函數信号發生器、FPGA開發闆等

2、開設課程及實驗：電子技術課程設計、電子電路課程設計、電子設計競賽培訓

電工技術實驗室簡介

房間号 文理大樓21樓

電工技術實驗室根據《電工電子技術實驗》、《電路實驗》等課程教學而設置，由3個實驗分室構成，面積約400平方米，目前實驗室配備有電工電子技術實驗平台120套，作為電學基礎實驗室面向全校開放。電工技術實驗室是基礎實驗室，主要用于學生電工電子技術實驗、電路實驗等電學基礎實驗課程教學，旨在培養學生對電路學習的興趣，培養學生動手實踐能力和創新意識，加強學生把理論知識應用到實踐中的能力，培養全面發展的新時代大學生。

1、儀器設備介紹：電工電機技術實驗平台、示波器

2、開設課程及實驗：電工電子技術實驗、電路實驗

電子實習實驗室簡介

房間号118

電子實習實驗室根據《電子工藝實踐》、《電子工程師實訓》等課程教學而設置，面積97.6平方米。向電子專業、自動化專業學生開放。該實驗室有數字式萬用表、直流穩壓電源、電烙鐵、電子産品套件等設備。電子實習實驗室側重于電子基本操作技能的訓練，主要用于讓相關專業的學生了解常用電子産品生産的整個過程，掌握理解基本的電子工藝知識和常用元器件識别檢測、焊接、制版、裝配、調試等基本技能，以滿足對專業培養目标的要求，提高電子專業學生的實際應用能力。
1、儀器設備介紹:示波器、信号源、直流穩壓電源、工藝實踐工具
2、開設課程及實驗：電子工藝實踐、電子工程師實訓

電子測量實驗室簡介

房間号323

電子測量實驗室根據《電子測量實驗》、《信息獲取與檢測實驗》等課程教學而設置，面積65.4平方米。向電子專業，水聲專業學生開放。該實驗室有雙蹤數字示波器、高頻信号發生器、函數信号發生器、超高頻毫伏表、均值表，有效值表、雙路直流穩壓電源、掃頻儀、數字Q表等設備。電子測量實驗室幫助學生加強對電子測量的理論知識的深入理解和掌握；通過實驗，使學生掌握各種電子測量儀器的使用方法，為将來從事電子産品的生産、設計、檢測、維修服務等工作打下必要的基礎。
1、儀器設備介紹：數字示波器、高頻信号發生器、高頻Q表、超高頻毫伏表

2、開設課程及實驗：電子測量實驗、信息獲取與檢測實驗

現代控制實驗室簡介

房間号113

現代控制實驗室根據《現代控制理論實驗》、《線性控制系統實驗》等課程教學而設置，面積約71.2平方米，面向自動控制專業學生開放，主要用于完成控制理論教學及開展各種控制實驗理想的平台，許多抽象的控制概念，如控制系統的穩定性，可控性，系統收斂速度和系統抗幹擾能力等都可以通過教學儀器直觀的觀測表現出來。

1、儀器設備介紹：一級倒立擺、二級倒立擺、三容水箱液位控制系統

2、開設課程及實驗：現代控制理論實驗、線性控制系統實驗、智能控制理論驗證實驗

過程控制實驗室簡介

房間号115

過程控制實驗室根據《DCS集散控制實驗》、《過程控制實驗》等課程教學而設置，面積60.08平方米，是自動化、電氣工程及其自動化等專業的專業課程實驗室。通過在本實驗室的學習可以使學生感受到工業現場的氛圍，培養學生具備工業過程控制系統的分析、調試和設計能力。

1、儀器設備介紹：浙大中控DCS系統及過程控制系統

2、開設課程及實驗：DCS集散控制實驗，過程控制實驗等。

自動控制原理實驗室簡介

房間号335

自動控制原理實驗室是根據《控制理論》、《控制工程基礎》等課程教學而設置的專業基礎實驗室，面積86平方米。該實驗室通過硬件電路對自動控制過程進行觀察和驗證的方法，了解和掌握自動控制過程的機理。通過實驗進一步了解和掌握自動控制原理的基本概念、控制系統的分析方法和設計方法，學習和掌握系統模拟電路的構成和測試技術，以提高學生的實踐能力、分析解決問題的能力和培養學生創新意識的目的。

1、儀器設備介紹：自控原理實驗箱、示波器、信号源

2、開設課程及實驗：控制理論實驗，控制工程基礎

計算機控制系統實驗室簡介

房間号329

計算機控制系統實驗室根據《計算機控制系統》、《計算機控制系統課程設計》等課程教學而設置的專業基礎實驗室，面積65平方米。該實驗室以PLC實驗裝置和計算機控制系統實驗裝置為主要設備構建的自動化專業實驗，實驗設備包括實驗控制對象，PLC實驗、電腦上位機幾部分組成。該課程以自動化控制技術，計算機技術，以及PLC控制技術為一體，模拟當今工業現場的實際。實驗室既可以承擔開出的自動化，本科電氣工程及其自動化本科的實驗内容，也可以作為教師以及科研工作人員研究的實驗平台。

1、儀器設備介紹：PLC實驗裝置、計算機控制系統實驗裝置、計算機

2、開設課程及實驗：計算機控制系統實驗、計算機控制系統課程設計

智能儀器實驗室簡介

房間号334

智能儀器實驗室是根據《智能儀器原理與設計》、《智能儀器課程設計》課程教學而設置的專業實驗室，該實驗室設備主要包括智能儀器綜合實驗裝置，數字示波器、計算機等。主要面向測控技術與儀器專業開設智能化儀器原理與設計實驗和智能儀器課程設計，同時承擔畢業設計、第二課堂教學等

1、儀器設備介紹：智能儀器綜合實驗裝置、計算機、示波器

2、開設課程及實驗：智能儀器原理與設計、智能儀器課程設計

虛拟儀器實驗室簡介

房間号311

虛拟儀器實驗室是根據《虛拟儀器技術》、《虛拟儀器課程設計》課程教學而設置的專業實驗室，占地面積74.7平方米。面向電子信息學院自動化、測控技術與儀器等專業開放。實驗設備主要為台式電腦和美國國家儀器公司的工程實驗室虛拟儀器套件。虛拟儀器實驗室為自動化和測控技術與儀器專業的專業實驗室，主要承擔學生的虛拟儀器實驗、虛拟儀器課程設計等課程教學，旨在加強學生對虛拟儀器的認識和理解，培養學生将理論知識應用于實踐的能力、獨立思考，動手解決實際問題的能力；提高學生的工程素質和創新意識。

1、儀器設備介紹：NI ELVIS Ⅰ、NI ELVIS Ⅱ

2、開設課程及實驗：虛拟儀器技術課程實驗，虛拟儀器課程設計，以及其它虛拟儀器相關實驗

電子創新實驗室簡介

房間号 219/221

電子創新實驗室是我院全面貫徹和落實電子類學科面向21世紀課程體系和課程内容的改革中創建的新型實驗室，為吸引、鼓勵廣大本科學生積極參加課外科技活動創造了條件，是我院大學生電子類科技活動的重要場所。培養目标是培養學生的創新能力、協作精神和理論聯系實際的作風；培養學生的工程實踐素質，提高學生針對實際問題進行電子設計制作的能力。

電子創新實驗室與院學生會相結合，為學生提供實驗條件和設備，引導大學生的課外科技創新活動，推進電子制作。自2008年以來一直承擔電子設計競賽培訓任務，組織學生參加各類學科競賽，在全國大學生電子設計競賽中獲得國家二等獎2項、省級一等獎16項、二等獎31項。

儀器設備介紹：頻譜儀、示波器、函數發生器、穩壓電源、單片機、DSP、ARM嵌入式系統、EDA等開發設備

智能車實驗室簡介

房間号240

智能車競賽實驗室在電子創新實驗室基礎之上，新建的主題實驗室，主要是開放給學生完成全國大學生智能車競賽，和畢業設計實物作品的制作。全國大學生智能車競賽是全國大學生智能汽車競賽是一項以“立足培養、重在參與、鼓勵探索、追求卓越”為指導思想，面向全國大學生開展的具有探索性的工程實踐活動。它以設置制作在特定賽道上能自主行駛且具有優越性能的智能模型汽車這類複雜工程問題為任務，鼓勵大學生組成團隊，綜合運用多學科知識，提出、分析、設計、開發并研究智能汽車的機械結構、 電子線路、 運動控制和開發與調試環境等問題，激發大學生從事工程技術開發和科學研究探索的興趣和潛能，倡導理論聯系實際、求真務實的學風和團隊協作的人文精神。

傳感器測控實驗室簡介 

房間号346
傳感器測控實驗室根據《傳感器與測控技術》和《傳感器與測控技術實驗》等課程教學而設置，面積65平方米，面向測控技術與儀器和自動化專業學生開放。該實驗室有YL2000型傳感器與測控技術綜合實驗台、示波器等設備，共計5套。實驗裝置結合實驗教材教學，采用工業傳感器的結構進行設計。模塊化設計，專業化硬件電路設計，實現從定性到定量的提升。溫度源、壓力源、振動源、轉動源、信号源等可提供為學生實驗、課程設計、畢業設計及開放性實驗教學。學生可以做溫度、壓力、轉速、位移、光電等參量的測量與計算實驗。通過學習《傳感器與檢測技術》課程，學生基本掌握傳感器的基本理論、基本測量方法，通過實驗學生能熟練運用各種的傳感器解決實際問題。使學生更加深入了解各種傳感器的性能，提高學生的動手能力，更好的理解課本上的理論知識。
1、儀器設備介紹：傳感器與測控技術綜合實驗台、示波器
2、開設課程及實驗：傳感器與測控技術實驗、檢測與儀表課内實驗